Formation BPM - Mener un projet


3 jours | 5-MG-BPMP 


Introduction
Pourquoi faire du BPM ?
Qu'est-ce que le BPM ?
Concepts et définitions
Exemples de projets
BPM et les entreprises
Evolution des systèmes d'information
Les processus d'entreprise : leur classification
Processus d'entreprise typiquement candidats au BPM
ROI : bénéfices tangibles et intangibles
BPM et objectifs stratégiques de l'entreprise
Modélisation de Processus d'Entreprise
Le principe de la modélisation
Modèles et instances de processus
Orchestrations de processus
Les patrons de flux de contrôle
BPMN : le langage de modélisation standard
Flexible Process Management
BPMN 2.0 et BizAgi
Présentation de BizAgi Process Modeler
Points clés du document BPMN 2.0 de l'OMG
Recueil de l'expertise métier
Apprendre à penser en termes de processus avec la méthode de brainstorming "Sensus Methode"
L'approche collaborative de la modélisation des processus : IBM Blueworks Live
Restituer l'animation d'un processus dans l'entreprise grâce à l'outil OnMap
Architectures de BPM
SOA (Services Oriented Architecture)
BPM et SOA
Les Web Services
BPEL (Business Process Execution Language)
ROI et métriques
ROI et métriques
Métriques avec BizAgi Xpress
Outils d'exécution et de monitoring de processus
Oracle BPM
IBM BPM
Méthodologie d'un projet de BPM
Premier projet BPM
Spécificités d'un projet BPM
10 clés de réussite d'un projet BPM
Collaborations de processus
Types de messages échangés entre entreprises partenaires
Généralités des collaborations
Le principe d'une collaboration : le B2B


Objectifs

Pouvoir comprendre l'enjeu d'un projet BPM
Interfacer les processus avec l'infrastructure IT existante
Pouvoir démarrer un projet de BPM et accompagner les utilisateurs au changement

Pré-requis

Aucun.

Participants

DSI, directions concernées par la mise en place d'une solution de BPM dans leur entreprise.

Moyen pédagogique

Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur
Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion
Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle
Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
Remise d'un support de cours.

Moyen technique

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur d'un tableau blanc et de paperboard.

Modalités d'organisation

Horaires – de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Modalités d'évaluation

Feuille de présence signée en demi-journée,
Evaluation des acquis tout au long de la formation,
Questionnaire de satisfaction,
Attestation de stage à chaque apprenant,
Positionnement préalable oral ou écrit,
Evaluation formative tout au long de la formation,
Evaluation sommative faite par le formateur ou à l'aide des certifications disponibles

Modalités distantes

A l'aide d'un logiciel comme Teams, Zoom etc... un micro et éventuellement une caméra pour l'apprenant,
suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et comuniquent entre eux et avec le formateur.
Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours, labs) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation) est assuré.

Profil du formateur

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention
Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Durée : 3 jours

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